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Valutare fatti ed
orientare i propri comportamenti in base ad
un sistema di valori coerenti con i principi
della Costituzione e con le carte
internazionali dei diritti umani.
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Utilizzare il
patrimonio lessicale ed espressivo della
lingua italiana secondo le esigenze
comunicative nei vari contesti: sociali,
culturali, scientifici, economici,
tecnologici.
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Stabilire collegamenti
tra le tradizioni culturali locali,
nazionali ed internazionali, sia in una
prospettiva interculturale sia ai fini della
mobilità di studio e di lavoro.
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Utilizzare gli
strumenti culturali e metodologici per porsi
con atteggiamento razionale, critico e
responsabile di fronte alla realtà, ai suoi
fenomeni, ai suoi problemi, anche ai fini
dell’apprendimento permanente.
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Riconoscere gli
aspetti geografici, ecologici, territoriali
dell’ambiente naturale ed antropico, le
connessioni con le strutture demografiche,
economiche, sociali, culturali e le
trasformazioni intervenute nel corso del
tempo.
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Riconoscere il valore
e le potenzialità dei beni artistici e
ambientali, per una loro corretta fruizione
e valorizzazione.
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Utilizzare e produrre
strumenti di comunicazione visiva e
multimediale, anche con riferimento alle
strategie espressive e agli strumenti
tecnici della comunicazione in rete.
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Padroneggiare la
lingua inglese e, ove prevista, un’altra
lingua comunitaria per scopi comunicativi e
utilizzare i linguaggi settoriali relativi
ai percorsi di studio, per interagire in
diversi ambiti e contesti professionali, al
livello B2 quadro comune europeo di
riferimento per le lingue (QCER).
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Riconoscere gli
aspetti comunicativi, culturali e
relazionali dell’espressività corporea e
l’importanza che riveste la pratica
dell’attività motorio-sportiva per il
benessere individuale e collettivo.
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Utilizzare il
linguaggio e i metodi propri della
matematica per organizzare e valutare
adeguatamente informazioni qualitative e
quantitative.
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Utilizzare le
strategie del pensiero razionale negli
aspetti dialettici e algoritmici per
affrontare situazioni problematiche,
elaborando opportune soluzioni.
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Utilizzare i concetti
e i modelli delle scienze sperimentali per
investigare fenomeni sociali e naturali e
per interpretare dati.
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Utilizzare le reti e
gli strumenti informatici nelle attività di
studio, ricerca e approfondimento
disciplinare.
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Analizzare il valore,
i limiti e i rischi delle varie soluzioni
tecniche per la vita sociale e culturale con
particolare attenzione alla sicurezza nei
luoghi di vita e di lavoro, alla tutela
della persona, dell’ambiente e del
territorio.
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Utilizzare i
principali concetti relativi all'economia e
all'organizzazione dei processi produttivi e
dei servizi.
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Correlare la
conoscenza storica generale agli sviluppi
delle scienze, della tecnologie e delle
tecniche negli specifici campi professionali
di riferimento.
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Applicare le
metodologie e le tecniche della gestione per
progetti.
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Redigere relazioni
tecniche e documentare le attività
individuali e di gruppo relative a
situazioni professionali.
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Individuare e
utilizzare gli strumenti di comunicazione e
di team working più appropriati per
intervenire nei contesti organizzativi e
professionali di riferimento.
